張如山與孩子們一起分享讀書心得。
臨汾新聞網訊 “我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽。播種一個，一個就夠了，會結出許多的許多的太陽……”
張如山從小就喜歡聽這首兒歌《種太陽》，有了微信后自然而然把自己的微信名取為“播種太陽”。在他的心中，有一個樸素的愿望，給山區每個孩子的心里播種一個太陽，讓他們從小就能感受到光明、溫暖與愛，從而產生強大的能量，飛向美好的未來。
身兼多職的“全把式”
張如山，中共黨員，1974年出生于大寧縣徐家垛鄉圪臺頭村一個普通的農民家庭，從小家教甚嚴，父親說得最多的一句話就是“吃虧是福”。在這樣的家庭長大，鍛造出了他踏實肯干、吃苦耐勞的性格。
1991年，張如山如愿考取了隰縣師范學校，他心里樂開了花。然而370塊錢的學費，卻讓全家犯了愁。關鍵時刻，鄰居們你10塊、我20塊地為他湊足了學費。在拿到錢的那一刻，張如山眼含熱淚，默默下定決心：學成回來后一定要為家鄉服務。
3年后，張如山從師范畢業。別人削尖腦袋往城里鉆，他卻選擇去家鄉最遠最苦的割麥鄉索提小學教學。去索提小學要翻山越嶺，走羊腸小道，張如山背著一個星期的饃和咸菜走得堅定而執著。進了校門，他二話不說放下行李就干活，年長的老師瞧見心生歡喜，念叨著：這后生看著就實誠……
當時索提小學有140名學生，7位老師，條件非常艱苦。從到校的那一天起，張如山不僅當全科老師，代幾個班的課，還生火、做飯，兼修理工、勤雜員等多項工作，儼然成了學校的“全把式”。
那一年，張如山全身心投入工作，幾乎忘記了一切。父親捎信讓他回家，他才想起該收麥子了，匆匆忙忙趕回來卻未料一茬冰雹把麥子全打了。他心生慚愧，父親卻輕聲安慰他，不怕，咱跟鄰居借糧食，明年再還。等到糧食還完的時候，父親卻永遠閉上了眼，這成為他心里抹不去的痛……
憑著苦干實干，索提的娃娃們成績越來越好，一直以來全鄉鎮的學校就沒有能考過割麥小學的，這回索提小學考過了。家長和老師們都認可了張如山，他在周邊村里有了小名氣。
老師信賴的“當家人”
1996年，張如山被委派到割麥村小學當校長，依然是校長帶課，踏實苦干，成績突出。1998年葛口村小學缺了校長，張如山又來了，這一干就是11年。
在葛口村，張如山身先士卒，靠制度管人，靠德行服人，贏得了老師們的擁護。一次，一名老師遲到了，學校按規定罰款5元。該老師嘴上不說，工作中卻一直鬧情緒。張如山了解到，這位老師是因為熬夜加班才遲到的，平時工作還是很勤勉的。于是，他找機會和該老師聊天，還悄悄塞給他5元錢。這位老師心里的疙瘩解開了，感念他的好，工作更起勁了。
還有一次，開學幾天了，一名老師家的孩子一直不交學雜費，別的家長見狀，也持觀望態度，拖延著不交。張如山來該老師家了解情況，原來老師有難處，交不起學雜費。他當即從為數不多的工資里拿出10元錢遞到老師手里，讓老師先給孩子交學費，以后再還。老師感激不盡，第二天趕緊交了學費。此舉既服了老師心，也服了家長心，學雜費全收上來了，保證了學校的正常運轉。
張如山成了老師們信賴的當家人，每年春節后開學的第一天，他都會請老師們吃飯聊天;誰家有事了，他都會派人去幫忙。在他的團結下，大家心往一處想，勁往一處使，教育教學成績穩步提升，名列全縣前茅。
留守兒童的“張爸爸”
2011年，張如山被縣教科局調任為太德小學校長。上任當天，他的心就抽緊了：10畝大院，10孔窯洞，十分荒涼，站在蒿里瞧不見人;15名老師稀稀拉拉的，像霜打的禾苗。他忍著沒有說話，放下行李就干起活來，除蒿拔草，整飭校園，不要說擺校長架子，分明是師生的公仆……
當時太德小學只有25名學生，成績全縣倒數第一。張如山先抓外流學生摸底工作，走遍了村村戶戶，踏遍了溝溝梁梁，苦口婆心、語重心長勸說鄉親們把孩子送到學校讀書。回到學校，他對老師們說，別人能辦好，咱也能辦好。咱要建一所寄宿制學校，讓流失學生重返校園，給留守兒童營造一個溫暖的家。
2011年，張如山大膽提出“敢為人先、頑強拼搏、開放辦學、封閉管理”的新思路，得到上級主管部門的認可和支持。在縣教科局的大力支持下，他拖著患有高血壓和糖尿病的身體，一手抓教學，一手抓建設，跑縣里、奔省里，找部門、找社團、找校友、找社會熱心人士，四處借力、八方求助，為學校的發展集資籌款。 功夫不負有心人，一年后，一座集餐廳、住宿、活動為一體的標準化學校建成了。省體彩中心工作人員為師生安裝了取暖的鍋爐，拉來了煤、床，送來了被褥和棉衣;山西博圍有限公司投資120萬元援建了塑膠操場;一位開過飯店的老板把桌椅搬來了，再三說明分文不要……眾人拾柴火焰高，太德小學大變樣。
半年后，周邊村外流學生家長紛紛找到學校，要求讓孩子重回原校，學生由原來的25名猛增到112名，后來又增加到252名，成為全縣人數最多的農村小學。老師們當起了媽，負擔起孩子們洗臉、梳頭、洗衣的事務。學校開通了網絡視頻，每周安排孩子與父母網上見面，感受親人的關心與陪伴。每逢雙休日，鑒于部分家長不能接送孩子，張如山毅然駕車一一護送，返校時再一一接回，這一干就是5年。學生家長們逢人便夸他是一位仁愛寬厚的好校長，孩子們則親切地稱呼他為“張爸爸”。
把太陽種進孩子心里的人
20多年來，張如山擔任過5所山村小學的校長，5次調動，5次搬遷，他沒有怨言，還說服做教師的妻子和他一起爬大山、鉆山溝。別人想方設法送孩子進縣城或者條件更好的地方上學，他則甘愿讓孩子跟隨他在農村學校讀書，堅信這樣對孩子的成長更有利。
2017年9月，通過競聘，張如山被選聘為大寧縣城關小學校長。進城了，條件也好了，他依然不放松對自己的要求，以扎實的工作作風和出色的教學管理，再次贏得各界人士的一致好評。
在張如山的倡導下，城關小學以“教好一個學生，幸福一個家庭;辦好一所學校，造福一方百姓”為辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全力打造特色品牌，教育教學質量不斷提高。每到“六一”或其他節日，校園就變成了一個歡樂的海洋。班級經典誦讀不僅傳遞著書香情、師生情、愛國情，而且傳遞著生命的律動和更深層次的價值。雛鷹合唱團、少年鼓號隊、交響樂團、少兒武術隊、跆拳道、播音主持、舞蹈隊等38個社團一一登場，演繹著一場場視聽盛宴，體驗之美、合作之美、藝術之美溢滿整個校園……張如山把太陽種進了孩子們心里，孩子們越來越陽光，越來越向上，像向陽花般露出燦爛的笑容。
播種太陽的人，給孩子們帶來了光明和溫暖，照亮了孩子們起飛的行程，也照亮了自己的人生。1994年至今，張如山先后30余次被校、鄉、縣、市、省、國家評為優秀教師、先進教育工作者、模范校長、優秀共產黨員、勞動模范等稱號，2014年被山西省教育廳評為優秀教育工作者及百名名校長培養對象，在2018年第三屆全國“好老師、好校長、好學校”網絡推選活動中,被評為“十佳好校長”。對此，他淡然視之，仍然懷揣著一個共產黨員樸素的教育情懷，俯下身來真抓實干，把自己的一生奉獻給山區的教育事業，奉獻給天真可愛的孩子們。
記者 景秀紅 郭璞 文/圖
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