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　　俗話說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>

　　在我們的現實生活中，忽視小惡的事情依然時有發生。近日，筆者在一家乒乓球培訓機構注意到，在訓練之余，教練會安排孩子們一起打比賽，一來可以讓孩子們放松心情，熟悉一下比賽規則;二來可以觀察孩子們的進步情況。比賽中，有一個孩子輸球后總愛摔球拍，另一個則喜歡口出臟言?？墒牵叹殞Υ瞬⑽催M行批評教育，而是一笑了之。這不免讓人遺憾而憂慮。求勝之心人人有之，失敗后如何處理情緒，這就需要家長來引導、教育。

　　“育人”之責歸教練嗎?如今，許多家庭在孩子特長培訓上投入了大量的金錢和精力，在大把撒錢之后，一些家長就有了“花了錢就要買舒服”的心理，而這“舒服”二字，除了培訓效果之外，恐怕還有“順耳”之意，甚至有人連孩子身上的“小過”都不樂意聽。面對這樣的家長，培訓機構自然會“順其心，悅其意”，出現“報喜不報憂”只教技能，無心育人”的做法也就不足為奇了。于是，在一團和氣、遮遮掩掩中，不知有多少孩子錯失了“糾偏”機會，給未來的人生道路埋下了隱患。

　　好習慣會受益一輩子，壞習慣或許會毀掉人的一生。不論好與壞，習慣的養成無疑都是從細微之處開始的。希望家長們在孩子的成長中，不要把育人之責推給別人，要多留意細節，多觀察苗頭，在面對孩子錯誤時，要多些理性和冷靜，決不能姑息遷就，放之任之，如此，我們的孩子才能始終保持正道直行的姿態。（陳華）