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　　俗話說，家是孩子獲得幸福的港灣，學校是孩子獲得知識的殿堂。那么，對于未成年的學生來說，他們在學校接受教育時，不小心受傷，因傷而產生的費用，究竟是校方承擔還是家長承擔呢?今天的《普法》欄目為您解讀未成年人保護法。

　　追逐打鬧 意外受傷

　　原來，小明(化名，11歲)和小鵬(化名，12歲)是我市某小學四年級的學生，他們不僅是同學而且是關系十分要好的朋友。

　　有一天下課鈴響后，他倆便不約而同走出教室，在樓道里轉圈追逐打鬧，后來小明跑向樓梯方向，小鵬緊追其后，從三樓追到二樓時，小明腳下突然踩空在樓梯上滑倒，造成臉部、腿部等多處受傷。

　　事發后，班主任郝老師將小明送往醫院，并進行了全部檢查，共計花費4000余元。之后，家長找到學校要求承擔責任，但校方認為學生打鬧受傷并非學校責任，拒絕賠償。那么該費用應由誰承擔呢?

　　責任承擔 有法可依

　　對此，山西師達律師事務所的值班律師楊睿解釋，根據我國《民法通則》，未成年人可分為無民事行為能力人、限制民事行為能力人。一般10周歲以下(不含10周歲)為無民事行為能力人，10周歲以上(含10周歲)為限制民事行為能力人。小明和小鵬均系限制民事行為能力人，其受到年齡、知識及經驗等限制，自我防護及對危險情況的防護能力差，在校期間受到傷害時，校方應當承擔過錯責任。即學校在有過錯的情形下承擔相應責任。

　　同時，楊睿律師還解釋，我國《侵權責任法》第三十九條規定，限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任”。

　　而《未成年人保護法》第二十二條對于學校的安全保護責任予以明確：學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全”。

　　楊睿律師也表示，小明和小鵬在樓道里轉圈追逐打鬧時，距老師辦公室并不遠，學校班主任及其他老師對這一危險行為未予以勸告、制止，有一定過錯，學校應承擔相應賠償責任。對于案件中提到小明受傷的原因，這一案件并非第三方故意傷害而致(受害人無責，侵權人承擔主要責任，學校未盡管理職責承擔補充責任)，而是小明、小鵬二人相互追逐玩耍造成的，二人均需要對此事故承擔責任。至于責任比例，需要具體查證后確定。故對于小明受傷的醫療費用，其監護人承擔一部分，剩余賠償責任由小鵬的監護人和學校按相應責任比例承擔。

　　提高安全意識更重要

　　縱觀全國關于在校期間涉及孩子安全的案例，楊睿律師結合相關法條談到，讓孩子提高自我保護安全意識更重要。

　　楊睿說，由《侵權責任法》相關規定可知，限制民事行為能力人在學校學習、生活期間受到人身損害，只要學校沒有盡到教育、管理職責，學校就應當對損害后果承擔責任。那么，反過來講，倘若學校有證據證明其在盡了教育責任的同時，能證明學校管理也到位，那么學校是可以免責的。因此，為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生、學校的合法權益，學校可借鑒我國《未成年人保護法》及教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》建立健全安全制度，采取相應的管理措施，預防和消除教學環境中存在的安全隱患，妥善化解各類校園安全事故責任風險，也可通過投保校方責任險來轉移自身風險。

　　楊睿律師認為，作為未成年人的監護人，更是需要加強對孩子的教育和管理職責，從小培養孩子的安全意識，將不安全因素扼殺在搖籃里，從而避免孩子不慎受傷或傷害他人帶來的不利后果。

　　記者祁欣