臨汾新聞網訊“向‘疫’線逆行者致敬!”“是他們不畏危險，奮戰在抗疫一線?！薄八麄冇掠诜瞰I的精神，值得我們學習?！薄?0月21日19時，臨汾三中高三年級517班直播間，同學們回復的信息和點贊一度刷屏，班主任將大家的感受全部收藏到備忘錄中。
這是10月17日至10月24日，堯都區實施臨時性靜態管理期間，該校開設的一節線上課。雖疫情形勢嚴峻，但“課”不容緩，各校老師們變身“網絡主播”，以抗疫為教材，以愛國主義教育為主線，開展了內容豐富、形式多樣的線上課，進一步引導學生“扣好人生第一粒扣子”。
開啟“云升旗” 培養愛國情
“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城……”10月24日8時30分，市第三小學的全體學生身穿校服，佩戴紅領巾，在不同的空間，注視著相同的場景。當直播間莊嚴的國歌聲響起、國旗冉冉升起時，他們肅穆敬禮，稚嫩的臉上露出了堅毅的眼神。該校開展的“揚少年風采 擔強國重任”云升旗儀式及主題教育活動拉開帷幕。
“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐?！痹粕靸x式結束后，該校大隊輔導員張艷為同學們講解了黨的二十大報告中關于教育方面的一些論述。同時，她呼吁全體同學：“在線上學習期間，按時上好每一節課，寫好每門作業，完成力所能及的勞動家務，努力成長為德智體美勞全面發展的新時代好少年。”
“在霹靂舞世錦賽上，中國女孩劉清漪摘銀;在國際射聯射擊(步手槍)世錦賽上，臨汾姑娘苗婉茹奪冠;在世界乒乓球團體錦標賽上，中國女團八戰全勝奪冠……”最后，張艷通過最近國內體育賽事捷報，鼓勵學生們不僅要居家認真學習，還要進行鍛煉，要汲取榜樣力量、磨礪堅強意志、煉出健康體魄。
“這樣的線上課真是太有意義了，豐富了我們的居家生活。”課后，五(3)班學生張寧舉在日記中寫道：“作為少先隊員，我們要堅定不移聽黨話、跟黨走，立志做一個有理想、有本領、有擔當的好少年?！?/p>
開展“班會課” 激發戰“疫”志
“他每天扎守在學校，充分發揚身為人師、沖鋒在前的勇士精神，給學生們帶來了溫暖……”10月21日18時50分，在臨汾三中高二年級538班的直播間，一堂“同心抗疫 有你有我”主題班會課正在進行。
課上，班主任李靜通過播放視頻、觀看圖片等方式，從封控消殺到核酸檢測，從黨員干部到愛心志愿者，由淺入深地為同學們講述了抗疫一線人員的感人故事。當講到該校老師劉嬋娟每天堅守10個小時守護居民健康安全時，留言區頓時熱鬧起來，同學們紛紛點贊，表達出深深的敬佩之情。李靜見狀趕緊對同學們說：“靜態管理期間，你們有哪些所見、所聞、所感、所想呢?”
“李阿姨是一名醫生，她每天清晨就來到核酸采樣點開始工作。”“社區工作人員王阿姨，每天為行動不便的居民上門采樣?！薄疤锎蟾绾臀覀兪且粋€小區，他為很多居民免費訂購饅頭?！薄蠋煹脑捯魟偮?，同學們你一言我一語，短短幾分鐘就羅列出很多像劉嬋娟一樣感人的志愿者故事，讓沖鋒在前、不畏艱險、勇于奉獻的精神深深地扎根于每個同學的心中，也讓他們進一步理解了“你們出不了的門，是他們回不了的家”這句話的深刻含義。
“靜態管理期間，學校成立了線上教學工作巡查小組，校領導率先垂范，深入線上課堂對教學進行全程跟蹤巡查，全面掌握教師授課、線上互動、教學效果等情況，確保學生學習‘不斷線’、教師教學‘有質量’、教學質量‘有保障’，為學校線上教學工作保駕護航?！闭劶霸撔獙σ咔榈拇胧毙ｉL柴方說，“線上教學期間，各班以不同形式開展了主題班會課，希望通過這樣的班會課，讓學生和家長多些理解、支持和自律，積極投身到抗疫志愿服務中，筑起疫情防控的安全屏障。”
開具“心處方” 筑牢防護墻
“同學們，老師想跟你們聊一聊，最近過得怎么樣……”10月20日17時15分，臨汾八中心理老師楊紅玲上了題為“疫樣時光·守護心靈”的線上心理健康教育課，為該校初三329班學生開具“心處方”。
課上，楊紅玲從當下疫情形勢切入，引導學生們正確對待疫情下的焦慮、害怕等負面情緒，讓大家了解對抗它們的心理防御機制，促使同學們接納當下、珍惜生活。
“撕紙的感覺可真爽?！薄八杭埡?，我不再煩悶了。”接著，楊紅玲為同學們介紹了釋放負面情緒的“小竅門”——制作碎紙畫。在她的引導下，同學們先將紙張撕碎，再用這些碎紙片拼出各式各樣的圖案。同學們發揮想象力，拼制美術作品，有的拼出了錦簇的花團、有的拼出了親愛的家人、還有的拼出了喧囂的城市……他們盡情地表達著各自作品的含義，字里行間流露出開心。
“靜態管理期間，我校組織學生統一學習市教育局官網上的疫情防控心理干預課，開展班級和一對一的心理輔導，疏解學生焦慮情緒，引導學生們樹立積極的人生觀和正確的價值觀。”該校政教處主任劉雙平介紹，“我們還將組織全體學生，通過手抄報、思維導圖等方式，進一步了解疫情、學習防疫知識，全力確保師生的生命健康安全?！?/p>
記者 郭秀婷
責任編輯：暢任杰
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