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　　臨汾新聞網訊 堯都區(qū)實驗幼兒園長期以來堅持把《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》作為全園開展一切教學活動的核心支撐，借助先進的教育理念及專業(yè)的發(fā)展視角，以觀摩教學活動作為激勵敦促全體教師對標一流超越提升專業(yè)成長的有效載體，有力地提升了幼兒園的教育教學水平。

　　不久前，該園舉行了為期一周的觀摩教學活動，各年級組的青年教師都悉數參與進來。觀摩教學活動共展示10節(jié)涵蓋藝術、科學、語言、社會、健康五大領域的教學觀摩課。每位教師根據幼兒的年齡特點，從活動目標的設置、活動前的教具準備到活動過程的組織，都做了精心準備。執(zhí)教老師開展多媒體教學活動，鮮艷的圖片、生動的視頻、優(yōu)美動聽的音樂，開闊了孩子們的視野，并把專業(yè)理論運用到實踐中。在聽課環(huán)節(jié)，青年教師都切身感受到不同老師的上課風格和教學特色，做到取人之長、補己之短。

　　活動突出綜合性、可操作性，體現了幼兒的主體性、教師的主導性，促進教學反思，提高看課能力，引領教育導向，實現教研促教學的園本教研。據悉，每節(jié)觀摩教學課程結束后，教師們都會趁熱打鐵集體討論，各抒己見暢所欲言，對每一節(jié)課進行課后點評探討，盡情闡述自己對教學活動的思考和觀點。大家紛紛表示，希望通過交流學習，積累更多專業(yè)知識，不斷充實提高自己的教育教學水平。

　　該園負責人告訴記者，隨著《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的不斷貫徹實施，對幼兒教師的專業(yè)化水準提出了更高要求。《指南》指出要關注幼兒學習與發(fā)展的整體性，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。考慮到教學活動是幼兒園每日不可或缺的關鍵環(huán)節(jié)，為了在幼師隊伍中營設出一種交流互鑒良性互動的學習氛圍，該園特別啟動了特色教學觀摩活動，現已收到了初步成效。希望通過這樣的平臺，讓每位教師都能真正走進孩子的內心世界。

　　記者 王小庚