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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 9月1日，這個日子對于普通市民來說，可能第一印象就是開學的時間，但這個日子對即將上小學的兒童家長來說，可謂幾家歡喜幾家憂。

　　近日，一則由教育部辦公廳印發(fā)的《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》，引起市民的關注。因為通知明確提到，就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實際情況統(tǒng)籌確定。這是不是意味著鐵定的8月31日入學這一規(guī)定有所松動?我市會如何劃分入學年齡界限呢?對此，家長和學校又有什么看法呢?3月1日，記者進行了走訪調(diào)查。

　　多數(shù)家長：希望孩子早日上學

　　當天下午，鼓樓南街的一所幼兒園門口，許多家長等著接孩子放學。記者了解到，大多數(shù)家長都知道教育部的這個通知，雖然家長說法不一，但是大多數(shù)人都希望孩子能早點上學。

　　王慧娟的兒子今年9月23日滿6周歲，按照當前規(guī)定，她的孩子今年不能升入小學。“孩子是9月23日的生日，比規(guī)定的日期遲了不到一個月。”王慧娟覺得，孩子因為晚出生了20多天，就要比同齡孩子晚入學一年，那么畢業(yè)、參加工作都會晚一年，孩子從剛入學就輸在起跑線上。她覺得孩子入學日期應截至到12月31日。

　　“我家孩子的生日是11月份，前幾天就看到這條消息，是不是入學時間要變了。”市民王藝鵬覺得入學日期應截至到12月31日，都是2011年出生，為什么孩子小兩個月就上不了學?”在入學這一問題上，楊先生也有自己的看法。楊先生的女兒彤彤是二年級學生，彤彤2009年8月29日出生，僅僅比入學規(guī)定的日期早了兩天，孩子順利入學。可是一年下來，楊先生叫苦不迭，自家孩子明顯學習有些吃力。

　　“原先我還很慶幸，孩子能按時上學，可是上學后發(fā)現(xiàn)，小孩的年齡差一個月就是一個月的事兒，同樣是6歲的孩子，1月出生和12月出生根本不一樣。就拿我家孩子來說，她剛上一年級的時候，老師讓寫作業(yè)不寫，行為和幼兒園時一樣，現(xiàn)在二年級了，才勉強跟上了學習進程。我覺得家長不要糾結孩子是不是能提前入學，而是應該好好想想孩子上學后能不能跟上，我家孩子就是一個很好的例子。”楊先生說，8月31日也好，12月31日也罷，定哪個日期都會有人不滿意，所以家長應該順其自然，孩子的一生是場馬拉松比賽，而不是短跑，輸在起跑線上，后邊追上就可以了。

　　學校教師：不支持調(diào)整入學日期

　　從事多年小學教育的王老師表示，有些孩子確實特別聰明，但是根據(jù)多年的教育經(jīng)驗和各班主任反映的情況來看，在以往新入學的孩子中，每個班都有跟不上學習進程的，同一個班里，相差幾個月的孩子，在知識接受程度、能力方面都有一定的差距。同年七八月出生的孩子，比起一二月出生的孩子來說，生日小的學生普遍存在接受能力差、學習跟不上問題，這對孩子的自信心打擊很大，而且還會影響以后的學習。

　　“我們班共有50個學生，6月份以后出生的占到了三分之一，孩子們都很聰明，但是在某些方面就會體現(xiàn)出差距。”張燕是一所小學的教師，她介紹，前半年出生的或年齡大一點的孩子，理解能力、專注能力、自控能力等方面都做得比較好，家長不用太在意孩子早一年或晚一年上學，孩子的成長千差萬別，重要的是有意識地培養(yǎng)孩子的行為習慣。

　　教育部門:還未接到通知

　　我市如何劃分入學年齡界限呢?是維持原狀還是重新安排?記者3月2日從臨汾市教育局獲悉，他們還未收到正式文件，如入學日期有所變動會及時告知社會各界。

　　記者 蘇亞兵