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如今在新聞現(xiàn)場經(jīng)常會看到許多文字記者也用數(shù)碼相機(jī)搶拍圖片。從報(bào)端上也呈現(xiàn)越來越多的“攝影報(bào)道”，證明文字采寫與拍攝圖片“兩手抓”的記者漸漸多起來。但從刊發(fā)的新聞圖片質(zhì)量上看，往往文字記者所拍攝的圖片與專業(yè)攝影記者的圖片相比，還有很大差距。

文字記者兼拍圖片的常見缺陷

本文以某報(bào)2007年8月7日的一期報(bào)紙為例。當(dāng)天該報(bào)有12個省內(nèi)新聞版，刊發(fā)新聞圖片10張，其中有4張是專職攝影記者拍攝的，文字記者兼拍的圖片就發(fā)了6張(其中有一張為翻拍性圖片)。現(xiàn)就刊發(fā)的5張文字記者所拍攝圖片進(jìn)行探討。

例一，新聞標(biāo)題是《四保安繳獲贓物急尋失主》。刊發(fā)的新聞圖片畫面顯示為一輛三輪車占據(jù)圖片前景，背景為一條公路，有車經(jīng)過。文字稿大意是四保安晚上攔住盜賊所偷的贓物要找失主。但圖片中沒有贓物、也沒有人物。如果不看圖片說明的話根本不知道是什么意思。

例二，新聞主標(biāo)題是《屯昌姊妹花如今人見人愛》。配合該新聞刊發(fā)了兩張新聞圖片，一張畫面顯示為兩女童走在空地上，好奇地盯著相機(jī)鏡頭，但在女童身后有一成年人半截身子畫面與女童重疊。另一張畫面為兩女童在一輛摩托車上玩耍。

 文字稿大意是兩女童出生不久因貧困被社會愛心救助過的，屬于新聞回訪式報(bào)道。筆者認(rèn)為：“屯昌姊妹花”的新聞圖片，主題是想反映姐妹倆得到救助后，健康成長中活潑可愛。可記者是在一個光線雜亂的環(huán)境中拍攝的圖片，以至主體不夠突出，人物表情不好，構(gòu)圖也不好。建議在按下快門之前，選好拍攝環(huán)境、需要有足夠耐心、等待最生動瞬間畫面。

例三，新聞標(biāo)題是《海口貨運(yùn)信息中介只管收錢不問真假》。配文的新聞圖片畫面為一個大型停車場內(nèi)停了許多車輛。

文字稿的大意是反映貨運(yùn)信息中介只收費(fèi)不負(fù)責(zé)任。而這張照片僅僅是個停車場，說明不了任何問題，也沒有帶給讀者想象的空間。像這樣的配文圖片應(yīng)該用概念性圖片，或直接拍一張與該貨運(yùn)公司相關(guān)的圖片，但圖片最好有人，沒有人的圖片是一張沒有生命力的圖片。

例四，新聞標(biāo)題是《誰能救救這名6歲女童》。畫面為母親抱著女童。

文章的大意是反映女童因患白血病向社會求助。可記者所拍攝的圖片既不生動也不感人，太平直、缺乏沖擊力，屬于順手拍攝的圖片，還有擺拍跡象。這種求助類人物肖像圖片，拍攝時(shí)應(yīng)當(dāng)采取抓拍的手段，而不是擺布干涉對象的拍攝；所要表現(xiàn)的拍攝對象，必須有生動的姿勢、真實(shí)的感情、獨(dú)特的性格。

如何拍好新聞圖片

數(shù)碼相機(jī)解決了對焦、速度、曝光等技術(shù)問題，只要會按快門就能拍攝。但新聞攝影與普通照相有很大區(qū)別，不只是要把圖片拍得端正和清晰，還要具有新聞價(jià)值，按照事物自身的發(fā)展規(guī)律，通過現(xiàn)場抓拍的手法、攝取有代表意義的精彩瞬間。有些文字記者缺乏攝影基本常識，所拍攝的圖片，經(jīng)常是站在主體后背拍個大全景；遇上突發(fā)性車禍、火災(zāi)，搶險(xiǎn)救援的場面，有的記者就圍著現(xiàn)場四方都拍個遍，交稿時(shí)存了10多張照片讓編輯自個兒挑選，拍攝者自己都不知道哪一張圖片好，拍攝時(shí)不知如何表現(xiàn)，該突出什么心里沒底。僅僅只是按幾下快門，這樣的新聞圖片能給讀者帶來什么？需在懂得攝影構(gòu)圖的基本原理前提下，遵循新聞報(bào)道真實(shí)性原則，鮮明地表達(dá)新聞主題，在實(shí)踐中探尋新聞攝影自己的構(gòu)圖方法和規(guī)律。

用機(jī)制保證質(zhì)量

有些媒體在考核打分時(shí)，攝影記者與文字記者所拍攝影的圖片打分?jǐn)?shù)差距不大，只要刊發(fā)了，分?jǐn)?shù)就不相上下。于是，專職攝影記者有意見，在拍攝中出現(xiàn)應(yīng)付情緒，圖片質(zhì)量沒有新的突破；而文字記者抱著反正圖片也有分，拍的好壞都在用，往往采寫文字稿時(shí)只是順手拍照片。長此以往，這類記者有了依賴思想，攝影水平止步不前，圖片質(zhì)量越拍越差。

編輯在選用圖片時(shí)，完全按質(zhì)量決定是否用圖，拒絕不合格的圖片上版面。同時(shí)制定相應(yīng)管理辦法，促使文字記者追求拍攝合格、優(yōu)秀的新聞圖片，讓那些想拍圖片的文字記者發(fā)揮學(xué)習(xí)積極性，自覺加強(qiáng)攝影理論學(xué)習(xí)，努力提高攝影水平。讓他們在做好文字報(bào)道的同時(shí)，多學(xué)一門技能，成為新聞行業(yè)中能寫會拍的“多面手”記者。

(作者系海南日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《南國都市報(bào)》記者)

陳康

【責(zé)任編輯： 劉靜】