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　　臨汾新聞網訊 上世紀80年代初，我的大學——臨汾師專，與臨汾師范學校是同一校址，并且兩校先前還是一個系統管理的，后來才分屬辦公，所以這塊熱土就是我的母校所在地。畢業后我又以教師的身份進入臨汾師范學校，再到改制后的臨汾學院，一直在這塊熱土上揮灑青春，耕耘教壇，譜寫人生樂章。37年云和月，我在這里繪出的是自己生命光鮮的色彩。回頭所望，正應驗了詩人艾青那句名詩——為什么我眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。

　　在我腦際留有深刻印記的元素不少，但上世紀80年代至90年代的這所臨汾著名的師范學苑中，讓我記憶猶新的是整個建筑中最有特色、最有分量、最典雅古樸、最秀氣挺拔且最具有歷史厚重感的那座大禮堂。

　　據年長者講，大禮堂的建筑可能始于解放初期的新中國。從當時的大門（東門）進來，沿筆直的馬路大概走500米，迎面就是這座坐西朝東的大禮堂了。大禮堂可謂大，遠觀近似于人民大會堂之外形，近觀則給人一種肅穆威嚴之感。其正面（東面）為八根粗大挺拔且表面雕有“金花”的莊雅滑溜的水泥立柱，正門兩側各立四根，像挺立站崗的衛兵一樣，昂首歡迎著進禮堂的客人們。說其粗大，我們曾試過，需要兩個半人合抱才可。大禮堂的正門改變了原設計之貌，從我入學之時看到的便是正門的外廳被改成專設的音樂教室，音樂專業學生的鋼琴課即在此，六七十架鋼琴，每天都能從這里飛出悅耳動聽的音符。

　　南面的兩門是直接出入大禮堂內大舞臺的，進入后是足有一百多平米布置精巧的大房間，一間為舞臺演員的化妝及道具置放間；一間為演出音響、樂器的設置間，從此兩間內側才可通往大舞臺。舞臺之下，是可容納兩千余人的禮堂大廳。上方的天花板一塊一塊拼圖十分優美，多種古樸典雅的燈具及其四周的吊扇布局精妙，給人一種心曠神怡、爽心悅目之感。

　　求學和工作中，這座大禮堂讓我與她充分結緣，并在此經歷了許多激動、自豪和難忘的時光。

　　求學之時，大禮堂前小廣場首次升國旗，我作為中文系的一名學生代表有幸被選作首個升旗手。在莊嚴的國歌聲中，我手拉旗繩，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。我心中的自豪難以名狀，那天晚上寫下了“胸中浩氣沖，親手拉旗繩。勤勉立學志，國旗升空中”的日記。

　　寬闊的大禮堂里，多次舉辦師生書畫展覽及各項文藝活動。曾記得我的書法作品“奮進”，第一次掛上禮堂大墻并獲得了優秀獎。也曾記得在教師節表彰大會上，我兩次走上舞臺，鄭重接過引以自豪的“三好學生”獎狀以及“優秀班集體”獎狀。還記得我們班同學集體登臺朗誦了郭小川的《祝酒歌》，還演出了自編自排的話劇，贏得了滿堂喝彩。一次次活動經歷的心花怒放般的喜悅，仿佛可以把大禮堂擁抱。

　　我擔任兩屆中師的班主任時，天天與學生們一起在禮堂前側的小操場做早操，朝氣蓬勃，師生共進。曾記有“步履嚓嚓踏落葉，三人列排行成諧。誰能清早醒魚色，半抹晨曦半扶夜”的心得。還曾親自導演、指導學生們參加歌詠比賽并榮獲年級第一名，那種按捺不住的激動，仿佛可以將大禮堂親吻。

　　后來，大禮堂的北面專門隔開一小部分作為學校延伸的圖書館和閱覽室，這里又成了我借書和讀報的愛所。每當大禮堂沒有活動之時，這里靜悄悄地坐滿了讀書的師生。冬日，那大大的火爐就設在閱覽室的正中央，旺旺的火苗，讓我全身暖洋洋。對喜愛讀報讀書的我來講，這是一種愜意的享受。

　　大禮堂，也是報告廳。學校請來的專家學者、英雄模范及優秀校友，就在大禮堂開設講座。記得臨師老校友、時任劉村中學校長的方熔（后任臨汾市政協副主席、臨汾學院副院長）的報告，講者娓娓道來，詼諧生動；聽者人人自帶馬扎劃地而坐，以膝蓋為墊執筆記錄，秩序井然。講至酣處，掌聲如潮，氣氛濃烈。

　　大禮堂，還是捐書大廳，記得學校原幼師三班的優秀畢業生、時任山西電視臺著名主播的陳旭峰回校捐書，就是在大禮堂舉行的。校領導為捐書人戴上了大紅花，捐書人則諄諄鼓勵學弟學妹勤學奮進?，F場，鼓號齊鳴，一片歡騰。

　　大禮堂，也是暑期大教室。記得我曾站在舞臺布置的講臺上，講授《語文教學法》中的作文教學法。臺下整齊地碼放著多張書桌，天花板上的多個大吊扇歡快地轉著。被培訓的中小學教師們輕松地聽講，臺上臺下不時互動，效果極佳。

　　大禮堂，也是追悼大廳。因車禍去世的國家一級體操裁判、名望極高的體育教師侯蔭棣，因病早逝的青年化學才俊鄭懷興，他們的追悼會都是在禮堂舉行的。哀樂低奏，師生垂淚，大禮堂也沉浸在極度悲痛中，仿佛為失去兩位優秀的教師悲傷不已。

　　大禮堂，也成了臨師附小“六一”演出大廳。每年的兒童節，孩子們列隊入場，朗誦、歌詠比賽、榮譽頒獎，禮堂里充盈著一浪高過一浪稚嫩的歌聲、小號聲和笑聲。大禮堂里沸騰著，仿佛也和孩子們一樣溢滿純真的歡樂。

　　我曾遇見一位古稀之年的老校友，回校后手撫禮堂大立柱，向我侃侃而述：當年離校時，這座大禮堂是臨汾最好的，同學一行人就是在這里留影后出征的。一晃49年，故地重回，萬千慷慨??！老先生特意帶上花鏡，仔仔細細地搜尋著當年在大禮堂學習和生活的蛛絲馬跡。我趕緊拿起照相機給老先生留下了大禮堂前的難舍鏡頭，為他留下了早年啟始之地及功業收獲之地的人生參照。

　　大禮堂啊大禮堂，在歷史長河中，您以母親的胸懷接納各方學子，以特有的情愫奉獻了自己的價值。您雖然在完成光榮使命之后悄然退出，但“臨師”這所臨汾乃至山西早期的培養教師的“搖籃”早已永存于我們的記憶中?。?strong>張緯）