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情系山里娃 千里送溫暖

——深圳“開心虎媽媽”平臺資助吉縣文城學校雙特兒童紀實

　　臨汾新聞網訊 3月27日上午,深圳“開心虎媽媽”助學平臺的負責人張雷女士不顧路途勞頓風塵仆仆地來到吉縣文城九年制寄宿學校，與31名貧困家庭的孩子進行了一對一見面交談，了解他們的家庭、生活、學習情況，鼓勵他們努力學習、勇敢追求自己的理想。她還來到文城村、古賢村實地走訪了3戶貧困家庭，詳細了解了郭耀輝、梁珣、梁彤三位同學的家庭情況。當晚22時，張雷在“開心虎媽媽”愛心助學平臺微信群里重申了資助方式、資助標準，從22:30到次日凌晨00:46，張雷在群里發布了文城學校31名貧困學生的信息，當晚資助者便開始一對一認領資助，到28日早上，31名孩子全部被認領資助。受資助的31名學生中，有4名孤兒、8名留守兒童、15名單親兒童、4名殘疾人家庭兒童。

　　4月1日，四年級的張茹意，二年級的曹媛樂、曹媛欣同學首先收到資助者的愛心捐助，不久,31名受助學生全部收到了助學金，還有9名同學收到了衣服、書包、文具、課外書等各類學習、生活用品。一年級的郭佳妮同學還收到了一份生日禮物，令她十分驚喜。

　　吉縣文城九年制寄宿學校現有學生249名，其中有76名來自建檔立卡精準扶貧戶家庭，45名是留守、孤兒、殘疾、單親等特殊群體兒童、少年。

　　今年3月，鄉黨委副書記兼關工委主任程志強了解到該校特殊群體兒童、少年所占比例大，有的學生因家庭困難瀕臨輟學的情況后，同大疙瘩村第一書記侯邵波、古賢村第一書記張振忠共同謀劃，與深圳“開心虎媽媽”愛心資助平臺負責人張雷女士取得聯系，共同開展了愛心助學活動。

　　“開心虎媽媽”助學平臺是一個幫助雙特生(特別困難、特別優秀)的個人公益平臺。對孩子們采取一對一幫扶的辦法，小學生一個月資助100元，中學生一個月資助200元。資助者每月按時把助學金轉到孩子監護人的賬戶上，并且通過微信平臺與孩子們聯系、溝通，最少堅持一年。她們不單是物質資助，更多的是給孩子們以關愛和心理輔導，進行感恩教育;同時與監護人、班主任聯系，隨時了解學生學習、成長情況。

　　日前，張雷女士在微信中說：“我們就是要通過這些善舉，給山里貧困家庭的孩子更多的關愛，帶給他們更多的正能量，樹立正確的人生觀，成為感恩且對社會有用的人。”

　　“開心虎媽媽”的善行義舉是對學生進行感恩、勵志教育的活教材。文城鄉黨委、政府和關工委要求學校建立長效機制，以此項活動為契機做好學生的德育引導工作，真正達到幫扶關愛的效果。學校建立了結對幫扶檔案，對每一位幫扶學生的思想品德、學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都做了詳細記錄，制定了關愛幫扶計劃。幫扶活動要求結對老師密切關注幫扶學生的思想及心理，定期開展談心活動，向學生講述成長心得和人生經驗，幫助他們解決學習生活中的困惑，用真誠的態度觸動學生的心靈;要求結對老師經常了解幫扶學生的學習，加強對他們學習方法的指導和學習習慣的培養，做好學業輔導;要求結對老師深入了解幫扶學生的生活，想方設法解決他們的困難。學校還把捐助者的留言、寄語整理后，書寫到板面上，并在學生中開展《我給愛心媽媽說說心里話》征文活動，激勵引導學生養成能溝通、會溝通的習慣，成為自信自強、懂得感恩的少年。同時對幫扶學生的成長進步及時鼓勵，表彰先進，樹立榜樣，設置展示臺，舉辦報告會，傳播正能量，用身邊的典型影響和帶動全校學生，爭做“美德好少年”。

　　受捐助的同學中有一個叫郭耀輝的，父親遭遇車禍癱瘓在床，家庭的重擔壓在了母親的肩頭。今年開學的時候郭耀輝是最后一個報到的，班主任老師再三打電話詢問才知道，孩子是和媽媽背著鋪蓋卷從村里一路步行來到學校的。離校時樸實的母親一再叮嚀孩子說：“假期家里還要做農活，你在學校一定要聽老師的話，抓緊時間好好學習，不要辜負大家的期望。”家訪時，班主任老師看到他家雖然住的是土窯洞，經濟不富裕，但勤勞的母親卻里里外外打掃得干干凈凈時，老師很感動。她幫助郭耀輝聯系了“開心虎媽媽”，她說，“開心虎媽媽”每個月200元錢的資助也許改變不了太多，但卻可以讓孩子繼續自己的學業，不致輟學。這會在孩子的心田種下希望的種子，讓他感受到社會的溫暖，激發他自強不息創造美好明天的激情。

　　曹雅是一名孤兒，受到“開心虎媽媽”資助后，她在日記中深情地寫道：“千里送溫暖，網上傳美德。我長大也要像她們那樣做善事，幫助更多的人。”至此，她把愛心媽媽的關愛轉化為學習的動力，期中考試時英語112分、數學119分，在班里名列第一。

　　“開心虎媽媽”的美德和精神，像一道光、一束電，鼓舞激勵文城學校的教職工辛勤耕耘、播種希望，用愛與責任托起明天的太陽，為每個孩子插上起飛的翅膀。

　　（張立忠 張再燕 白淑紅）