臨汾新聞網訊 暑假已過大半，許多家長擔心孩子“玩野”了，開學后跟不上教學進度。對此，臨汾五中校長謝珺表示，放假不是“放羊”，不同學段的學生，都應該做好規劃，科學合理地安排好假期不同階段的學習生活，以更好的狀態迎接新學期。
謝珺說：“學生的安全意識薄弱，所以家長要時刻繃緊安全弦。尤其當前正處于新冠肺炎疫情防控的關鍵階段，我市正在積極開展12-17歲在校學生新冠疫苗接種工作，希望大家積極行動起來，主動登記預約，盡早接種疫苗，做好個人防護。”
“科學制定作息計劃表，讓暑假的后半程事半功倍。”在確保中學生身體健康的前提下，謝珺認為，“家長可以根據孩子前半段時間的表現，適當進行一些調整，給孩子一定的自主權。父母在和孩子制定計劃表時，可以將具體時間換成時間段，從而避免時間偏差。需要注意的是，計劃表一定是孩子認可的，而不是家長強加的，否則在脫離了家長視線的情況下，孩子可能就會‘爽約’。”
告別“懶”假期，給暑假作業進度“充充值”，知識鞏固再提高。謝珺說：“首先，孩子每天應保持2到3個小時的學習狀態;其次，家長可以每天定時翻看孩子的作業進度，給予表揚，并鼓勵孩子修改后期作業完成計劃，及時表揚并指出問題。其間，家長不要總是盯著孩子寫作業，同時應培養孩子專心寫作業的習慣。”對于孩子專心寫作業的習慣培養方面，謝珺建議家長，可以跟孩子共同商討制定近期目標和完成時間。發現孩子寫作業拖拉，感到必須制止時，可以走到孩子身邊問“是不是遇到了難題做不下去了，要不要我們幫你一下?”把孩子的注意力拉回到學習上。
“暑假中期是自主學習的最佳時期，家長應該督促孩子，養成自主預習的習慣，才能增強孩子學習的主動性，順便為新學期的知識做好學習準備。預習中，引導孩子通過查閱工具書、相關資料以及請教他人等提綱預習法、溫故知新預習法、掃除障礙預習法等方式，教孩子認真閱讀課本、列出提綱，找到問題后不僅要標上記號，而且要努力分區自行解決。”謝珺如是說。
謝珺說：“家長可以幫助孩子制訂閱讀計劃。根據孩子的年齡特點，選擇閱讀科普讀物、文學名著等優秀文學作品，再寫出讀后感，讓他們養成良好的讀書習慣，以提高他們的學習能力、創新能力等。同時，父母的言傳身教也很重要，在陪伴孩子的時候不玩手機、不做低頭族，孩子才能遠離手機等電子產品，愛上讀書。通過面對面、心與心的親子交流、玩樂，在無形中增強親子情感。”
為了讓假期更有意義，謝珺還給家長提出了三個方面的建議：“督促孩子觀看一些愛國影片，接受愛國主義教育和革命傳統教育;鼓勵孩子堅持每天一個小時的體育鍛煉時間，增強體質，養成健康的生活方式;讓孩子盡可能做一些家務，如洗衣、做飯、打掃庭院等，不僅能培養孩子勤勞、有耐心的品質，還能讓孩子更加獨立。”
記者 郭秀婷
責任編輯：暢任杰
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