山西師大實驗中學教師劉冰潔在備課
臨汾新聞網訊 一場突如其來的新冠肺炎疫情讓這個新春假期變成了一個特別假期。對于高三年級師生來說，疫情影響了正常開學，所有學校都延遲了開學日期，但是疫情不能阻止高考來臨，師生仍然面臨著巨大的考試壓力。他們能做的就是，停課不停學，師生共戰“疫”。
積極行動鉚勁發力
面對疫情帶來的特殊情況，臨汾一中校長張楊管為高三學生聯系了公益網課，著重指出，學生一定要注意收看學習，提高解題能力。分管教學的副校長陳建平掛念學生復習進度，在高三群里幫助學生尋找發布一些急需書籍和資料。大家都積極行動起來，為高三備考鉚勁發力。
1月29日，大年初五，高三年級主任張劍鋒召集管理團隊開會，討論制定假期延長期間的工作安排，向所有家長發布了《疫情期間安排告家長書》。學校為高三年級學生提供了網課學習平臺，各備課組為學生精選習題，學生則結合手頭資料，合理安排學習時間。年級組要求，放假延長期間，學生要進一步鞏固一輪復習的成果，繼續查缺補漏;各位家長則要督促孩子按時完成作業，進行整卷練習。
“同學們，這既是機遇與挑戰并存的特殊時期，又是彎道超越的好時機，讓我們一起戰斗吧!”各班主任緊急行動起來，制定了《班級延長寒假安排》，內容詳細，任務明確。每日督促學生打卡，完成防疫統計;開展網上教學，指導隨時跟進;精細化檢查作業，匯總共性問題……年級組還特地聯系2019年考入清華大學的該校1628班閆怡萱同學，讓她為學弟學妹做網絡推送。
李旭林老師未雨綢繆，早早為學生做了網絡直播課;任敬老師的視頻課，方法精到，極受歡迎;張素虹老師在抖音開課，與學生頻頻互動，零距離指導……老師們各顯其能，當上了“主播”。他們這樣說：“雖然我們不如一線的醫務工作者那般偉大，但我們同樣是逆行者。相信我們的付出，一定能幫助學生們取得高考這一戰役的最終勝利!”
珍惜時間為自己“添柴”
“這個難忘的假期里，有疫情蔓延帶給我們的恐慌，有醫務工作者奮戰帶給我們的感動，更有黨中央帶給我們的溫暖和力量……”這是山西師大實驗中學校長崔鑫給同學們寫的一封熱情洋溢的信。
“備課組線上教研，只為更有效的指導;課任教師多樣助學，只為更有力的陪伴;育分與育人并行，只為最美麗的初心!”不期而遇的疫情本來是壞事，但是，校長的信、班主任的鼓舞、老師的走心教育，卻讓壞事變成了好事。同學們抓住這個時間，提弱促優，優化知識結構，把自我淬煉變成自我成長。
延期學習期間的安排是高三年級組集體研究決定的，具體到哪些是建設性的作業、各科完成需要的時間和方式，以及檢查的方式，無一例外發到了備課組里。備課組又分成若干個群，每個群里都很熱鬧。數學組里，“我給大家來個資源共享吧”;生物組里，“咱們來討論一下這道題怎么給學生講比較合適”;物理組里，“高考的重點，這篇文章說全了……
“早上六點半，由學習委員通報高考倒計時。各科課代表布置當天的學習任務。八點，各科老師號召大家打開網課聽講，并做好筆記，同時發來各種學習資料、練習題。晚上由各科課代表公布答案并收集問題，收集回來的問題由老師寫出解析，拍照上傳學習群，有看不懂的私聊解決……”
這是該校299班的學習安排。其他班級也是這樣，除此以外，班主任還會每日發勵志圖片或文章，喚起同學們高考必勝的斗志。每天到規定時間，課代表會發考試題限時測試。這節奏、這效率，一點也不輸課堂，師生都“拼”了。
未來將感謝今天的付出
每天早上8點之前報體溫、報位置，完成疫情防控表格填寫;8時半之后開始把精選的授課視頻發到班級學習群;同學們在線學習，落實網絡課內容;依據網絡課內容布置作業，在線輔導……這就是臨汾二中教師儀建勛的寒假生活。儀建勛是二中校園里的一個“傳奇”， 先天性眼疾帶給他一個模糊的世界，耳朵卻如伸出觸角般異常敏銳，班級管理有聲有色，歷年高考成績在學校名列前茅。面對這個特殊的假期，他打出了一套“組合拳”，即利用微信和釘釘兩個軟件，疏導學生心理，督促學生學習。
一天中答疑解惑與知識總結，是儀建勛壓力最大的環節。每天的學習任務完成后，課代表利用微信小程序把作業進行收集和統計，最后交到儀建勛這里。他通過直播，把同學們在聽課和完成作業過程中出現的問題現場解決。為了能讓學生真正聽懂，他必須在語速、重點語句等方面特別注意，時不時要舉一些例子，直到把最后一個同學的問題解決掉，他才能把今天這節課的重點進行總結升華。這樣下來要比平常上課的精力投入多了幾倍，對于先天性眼疾的儀建勛來說，每天都是眼冒金星。
即便如此，每晚十點，家長把孩子當日在家學習時間在群內接龍后，儀建勛還要把學生上課的筆記、練習、發問等情況進行總結。妻子心疼他的身體，他卻說，高考不像疫情，似乎無關生死，但是它對于每一個高三學生來說意義重大，為了打贏這場沒有硝煙的戰爭，師生都要努力，未來會感謝今天的一切付出。
記者 郭璞 文/圖
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