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通過認真研究認為做好新時期報紙校對工作需要在以下五個方面下工夫。 
一是轉變觀念，正確定位。校對工作方式的轉變，沒有了以往可以做參照物的原稿，校對已不是原先的簡單核對，而要擔當起查找編輯工作中“漏網之魚”的把關責任，校對工作重點定位在“校是非”上。由此帶來的是校對人員工作難度更大，責任更重。所以校對人員首先要強化政治意識、大局意識和把關意識，只有這樣才能透過錯綜復雜的表面現象看清事物本質，從而在工作中避免政治性的差錯。例如，市委、市政府原來提出的“中部領先，進軍百強”，記者誤寫為“中部百強”，有了大局意識糾正這樣的差錯就很容易了。
二是“心”臨其境,及時標記。實際工作中校對人員必須做到眼到、心到、手到。不是簡單、機械地照本宣讀，而是把自己融入到文章的內容中去，眼睛跟著文章轉，思路隨著內容轉，像閱讀自己寫的文章那樣全身心投入。遇到有疑義的地方，立即用筆作出標記，以備核查、修改。不要小看了這“三到”，有時就是因為這“三到”未到位，我們經驗豐富的校對人員也會犯最低級的錯誤。
三是勤查勤問，不留遺憾。對于疑問，校對人員千萬不能抱著多一事不如少一事的態度——為了查個地名或人名，忙上半天，不值得；這么點小事也去問人家，面子上不好看，等等，因而放棄查疑的機會，結果留下“偷得半時閑，換來終生悔”的遺憾。
四是按規操作，善于總結。一定要堅持“三校付印和交叉校對”。絕不能任意減少校次；由于校對人員的個體差異以及側重不同，你看不出的差錯也許他就看出來了，所以交叉校對的環節也不可或缺。要養成規范使用校對符號的習慣，避免不必要的誤會。同時，實際工作中要善于總結、歸納新模式下容易導致差錯的規律。總結平臺運行以來本報見報差錯的出錯原因不外乎5個方面：1.錄入誤操作 2.改稿誤刪除 3.拼版掉尾巴4.改后未保存 5.付印后改動。
五是不斷“充電”,提升品位。做一個新時期的合格校對員，責任心是最重要的，但僅有責任心還遠不夠，報紙涉及古今中外、天文地理、政治、經濟、法律、科技等方方面面，報道內容更是五花八門，無所不包，所以，一名優秀的校對人員更應該是一個雜家。特別是校周刊的人員更應多學點相關的基礎知識。如校《新農村周刊》得多了解一些農業方面的內容，校《法治周刊》就得多了解一些政治法律方面的知識，工作起來也就有了主心骨，有了發言權。  
新時期的校對是一項綜合性很強的工作，它要求校對人員既要有把關意識和對讀者負責的精神，又要有豐富的知識； 既要有熟練的技巧和經驗，又要有科學的規章制度和措施來做保證;既要善于挑毛病，又要與編輯記者和諧相處。新年伊始，我們要進一步強化責任意識，扎扎實實地干好本職工作，力爭實現“天天好才是好”的目標。

校檢室  喬衛東