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　　習(xí)近平總書記在黑龍江考察時，對開展主題教育提出明確要求，強(qiáng)調(diào)“第二批主題教育已經(jīng)啟動，各地要堅持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)，確保取得實效”。

　　講嚴(yán)求實、嚴(yán)實相濟(jì)，既是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代中國馬克思主義的重要內(nèi)容，也是每一名共產(chǎn)黨員干事創(chuàng)業(yè)必須具備的優(yōu)良作風(fēng)和精神品質(zhì)。省委書記藍(lán)佛安在全省學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議上指出，“要堅持嚴(yán)實作風(fēng)，確保主題教育取得扎實成效”。我們要把嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)貫穿主題教育全過程，科學(xué)謀劃、精心組織好第二批主題教育。

　　堅持嚴(yán)實作風(fēng)，確保主題教育取得扎實成效，就要更加注重分類指導(dǎo)，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，體現(xiàn)不同地區(qū)、不同類型、不同領(lǐng)域、不同崗位的特點和實際，堅決反對形式主義、官僚主義。第二批主題教育涉及市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、高校、企業(yè)等多個單位層級，范圍廣、類型多、數(shù)量大，與群眾聯(lián)系更直接，涉及的問題更具體。只有根據(jù)我省的不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象的特點，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，才能防止因一刀切而出偏差，防止因指導(dǎo)不力而走過場，保證學(xué)習(xí)教育全覆蓋，增強(qiáng)主題教育效果。要強(qiáng)化作風(fēng)保障，堅持實事求是，力戒形式主義、官僚主義，防止層層加碼，以嚴(yán)實作風(fēng)確保主題教育的政治性、嚴(yán)肅性。

　　堅持嚴(yán)實作風(fēng)，確保主題教育取得扎實成效，就要更加注重開門搞教育，讓群眾廣泛參與，接受群眾監(jiān)督，邀請群眾評價，真正讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、凝聚力量。堅持“開門搞教育”是開展主題教育的題中之義，只有真正“走出去”“請進(jìn)來”才能在與群眾交流的過程中受教育、受啟發(fā)，真正讓群眾見到行動、感到變化。要聽民聲、察民意、訪民情，多往困難多、情況雜、矛盾多的地方開展調(diào)查研究。人民群眾中蘊藏著智慧和力量，只有拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，向人民問策，才能讓人民群眾的智慧有效轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的效能。

　　堅持嚴(yán)實作風(fēng)，確保主題教育取得扎實成效，就要更加注重強(qiáng)基固本，常態(tài)化推進(jìn)抓黨建促基層治理能力提升，持續(xù)整頓軟弱渙散黨組織，不斷增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能。一個支部一座堡壘，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就高度重視組織體系建設(shè)。只有黨的基層組織堅強(qiáng)有力，政治功能和組織功能才能充分發(fā)揮出來。實踐證明，有了強(qiáng)有力的組織，我們的黨才能發(fā)動人民群眾，才能不懼怕任何的風(fēng)險挑戰(zhàn)，從一個勝利走向另一個勝利。要以黨建引領(lǐng)基層治理，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷探索基層治理新模式，切實把黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為基層治理優(yōu)勢和治理效能。

　　天下之事，成于嚴(yán)、做于實。開展主題教育是一件事關(guān)全局的大事，是一項重大政治任務(wù)。我們要科學(xué)謀劃、精心組織好第二批主題教育，將嚴(yán)的精神與實的作風(fēng)貫徹始終，讓主題教育深入人心，為進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、奮進(jìn)“兩個基本實現(xiàn)”目標(biāo)凝聚力量。

　　王立忠